22.10.2018

Suite à la troisième réunion internationale organisée le 6 et le 7 septembre 2018 à Rome, le projet coLAB est entré dans sa deuxième phase d’action: la mise en place des activités d’enseignement.

Le projet coLAB, lancé en avril 2018, vise à intégrer des personnes avec le statut de réfugié en tant que personnel enseignant dans les différents institutions partenaires, à savoir London College of Communication (UAL, Londres), Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand), LUMSA (Rome) et, bien entendu, l’IHECS.

Venus de tous horizons et avec un solide bagage professionnel, les nouveaux professeurs intermittents donnent cours dans différents domaines tels que la communication culturelle, le marketing ou encore le journalisme au sein des quatre institutions partenaires.

Depuis le 17 septembre 2018, l'IHECS accueille différents professeurs d’origine étrangère dont les qualifications ont permis leur intégration à ce projet. Ces cours, séminaires et autres activités d’enseignement seront organisés jusqu’à la fin de l’année académique 2018-2019.

Atelier dans les locaux de l'IHECS

L’université Clermont Auvergne (UCA) a, quant à elle, célébré le début de ses activités le 9 octobre 2018 avec une soirée d’inauguration. Celle-ci était animée par le groupe Soudan Célestins Music dont un des membres, professeur de sociologie dans son pays d’origine, a été engagé pour donner cours de culture arabe conjointement avec un professeur de l’UCA.

De son côté, le London College of Communication a permis à ses participants de recevoir une formation spécifique aux techniques d'enseignements afin d'être totalement préparés pour leur futures missions.

Et enfin, l'université LUMSA travaille avec deux ASBL, centro astalli et Sant'Egidio, pour trouver les futurs candidats qui participeront au projet coLAB au début du 2e semestre.

Pour rappel, ce projet est co-financé par le Conseil de l’Europe et l’Union Européenne dans le cadre de l’appel à projet DISCO - Democratic and Inclusive School Culture in Operation.